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2.學生起頭講述後,因為被刪除部分PPT,造成陳述時候不足40分鐘,是以學生改念部份課文內容,希望能補足時數,可是先生認為逐字念課文的呈報沒成心義,出言制止,請陳述學生下台。

1.學生報告前半小時將檔案上傳至教室電腦,教員預先檢視後,刪除學生關於牽亡歌的部份,但願能聚焦在教材相關的內容上。

記者陳佳鈴/台中報道【發稿10:21 /更新17:11】

▲中一中音樂課學生與教員産生劇烈吵嘴,有校友會幹部看過學生呈文原件透露表現「教員會發飆是人之常情」。  (圖/翻攝自YT)

該事件越演越烈,校方於今約談兩邊,不過有擔負中一中校友會幹部透露,校方已浏覽過學生的陳述內文原件,也感嘆「老師發飆也是人之常情,因為學生的陳述內容就是明嘲暗諷教員的身材跟長相。

台中一中一名高一學生,日前在音樂課上做敷陳,因被教師要求刪除不在高一授課局限的內容,雙方爆發吵嘴衝突,影片還被決心剪出老師說「南北管是牽亡曲」的片斷。」

【中一中事件講演全文】

5、音樂科呂先生對於南管、北管傳統音樂推廣不餘遺力。

7、黉舍本於教育立場,定將積極協助師生,務求保護學生進修權益,教員教授教養品質,健全學生及教師支撐系統,持續為中等教育起勁。呂教員曾於107學年4月16日至27日鞭策「藝起下鄉去:多元美學培養計畫」、109學年10月26日至30日推動「藝術深化體驗計畫」,邀請臺北藝術大學傳統音樂系指派藝術家(王依雯、金玉琦)入班教學,講授主題為南管、北管音樂,教授教養時代由呂老師等人在場協同教學。

6、呼籲社會大眾應給先生、學生、黉舍處置懲罰校園事件空間, 暫停以部門資訊檢視及評價事宜,進而對新聞事務的學生及先生造成不必要身心影響 ,此次經驗對於我們做為教育單元也是極為主要的進修,但避免事件釐清過程當中,因資訊出現及傳佈速度致使對學生或老師造成沒必要要之危險,呼籲社會大眾先暫時不傳閱影片、下架影片,留給黉舍一些時候眷註師生、理解事務始末,進而解決這次矛盾!因網路傳播及分歧立場談吐致使師生皆被分歧論述批評而對峙,甚至加深危險,師生兩邊卻錯過對話與朝向更好講授情況機會,皆非我們所樂見。

4、關於學生指出黉舍要求學生影片下架部分:考量影片內容觸及多位同窗的影象,上傳易造成恍惚焦點,且黉舍師長與學生指點時,建議學生考慮將影片下架或設為私密,以避免影響小我人際關係和產生後續司法問題,但亦尊重學生有分歧的感觸感染。今朝師生皆初步表達願意再與彼此溝通的意願,等候後續能建構精良的互動。

4. 週五中午以後在處置懲罰本案的是「校內相關教師」,非「教導先生」。昨天亦已供應簡報檔案給校方。

3. 當事人陳同窗澄清他在上課後,他並未到教務處、學務處申述。簡報呈現的梗圖並不是網路指涉的男明星(白雲),而是台灣某位男歌手(王力宏)。

1. 針對網路誤傳學生以梗圖嘲諷先生,並不是事實,經校方檢視及先生確認,皆無嘲諷老師之情事。

2. 陳同窗並未第一時候接到校方要求提供簡報,也並未謝絕。

另外一名中一中校友也回憶「那時的我們也簡直有私下給她取綽號,但沒有人敢當面冷笑老師或頂嘴老師?那時辰的一中難道不開放自由嗎?」該名校友指出,「不!是我們還對人保有一點尊敬。」資深校友默示,「事實是音樂先生霸凌學生,仍是學生霸凌音樂教員?我只能說銳意把冷笑老師的敷陳影片剪掉,然後把影片放上網路讓先生被公審,大嘆學弟你們真的逾越紅線了。」

(四)學生對於網路撒佈不實之訊息造成他們的影響,特別但願校方藉記者會澄清以下幾點:

系統櫥櫃設計(一)功課敘述:教員請學生針對音樂講義中第九課的內容,從教材中遴選中國傳統樂器作介紹,呈報長度為30-40分鐘,簡報15~20張,除樂器介紹外,亦需包含3~5首音樂,簡報後準備3~4個標題問題與同學互動,最後附上小組工作分派表。更衣間衣櫃

不外根據中一中查詢拜訪報告顯示,該次衝突與「白雲」無關,但也坦言先生已遭叫綽號多年,雖不以為意常常也付之一笑,但也暗示「學生的品德有再教育的空間。」

▲音樂教員因長相與身材持久遭到學生霸凌,也讓知情的人士對於老師很同情。 (圖/翻攝畫面)

就有一位中一中校友會幹部泄漏,「若是你有看到學生的音樂報告,你絕對會認為,教員發飆也是人之常情,因為學生的報告內容就是明嘲暗諷教員的身段跟長相。」校友會幹部進一步透露「音樂先生因為身裁略胖,學生取綽號曰白雲,而學生牽亡歌報告附上白雲照片,激發老師之暴走」,校友會幹部也感嘆「網路弱勢的音樂先生只能被霸凌」。台中系統櫃

中一中學生與音樂老師之間的衝突,已成了社會關注話題,但兩邊各說各話宛如羅生門外界也如霧裡看花。只是兩邊各有撐持者擁護,也讓究竟在未經查詢拜訪下失真。

而且在衝突之後,她就讓學生將南北管和牽亡歌的內容上台完成告訴,也讓同窗播放牽亡歌。

(三)先生今早默示:「針對課堂中生氣和被激怒的部分,我願意報歉。」然則她並沒有貶低南北管和牽亡歌的意思。

(二)事務進程:

課堂事宜概要



來自: https://www.setn.com/News.aspx?NewsID=1084578

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